Doubleren, versnellen en verwijzing leerling met specifieke behoeften Ondanks alle extra zorg die we kinderen bieden, kan het voorkomen dat we ouders adviseren hun kind een jaar te laten doubleren. De scores bij de Cito-toetsen zijn een goed hulpmiddel bij het adviseren. Vooral als kinderen op meerdere vakgebieden een aangepast programma krijgen, wordt doubleren overwogen. Over „zittenblijven" is uitgebreid overleg met ouders, maar de school neemt uiteindelijk de beslissing. Bij de overgang van groep 2 naar groep 3 speelt leeftijd geen beslissende rol. We kijken vooral naar sociaal-emotionele aspecten als de werkhouding en de concentratie-spanningsboog, als ook de cognitieve en motorische ontwikkeling. Het oordeel is gebaseerd op observaties, toetsen en overleg met de intern begeleider. Een enkele keer wordt in overleg met de ouders besloten een kind een groep te laten overslaan.
In het geval dat wij als school niet in staat zijn het onderwijsprogramma adequaat aan te passen aan het kind, kan verwijzing naar een andere (basis)school aan de orde komen. Het gehele protocol kunt u vinden bij protocollen.